Collège de la Dhuis – Nanteuil-lès-Meaux, France
Collège de la Dhuis
Nanteuil-lès-Meaux, France
Maîtrise d’ouvrage
Conseil Général de Seine-et-Marne
Maîtrise d’oeuvre
BARTHELEMY GRINO : Architecte
BEGAT DEBOST : Architecte associé
KHEPHREN : Bureau d’études Structure
ALTO : Bureau d’études Fluides
Mission
Mission complète
Nature
Construction neuve
Programme
Collège de 900 élèves, restaurant, logements de fonction
Statut
Réalisé
Année
2002
Coût
7,1 M€ HT
Surface
5 750 m²
Crédits
Jean-Marie Monthiers
A 60 km à l’est de Paris, Nanteuil-lès-Meaux, commune de 5000 habitants, domine la vallée de la Marne en amont de Meaux.
Conçu pour accueillir 900 élèves, ce collège est implanté en bordure d’une autoroute au cœur d’une zone marchande typique des entrées de ville à vocation commerciale. Légèrement incliné vers la Marne visible au loin, le site présentait des qualités naturelles qu’il s’agissait d’exploiter. A dessein, les deux corps de bâtiment sont implantés dans la pente en enchâssant une grande cour qui met en relation, sur le principe d’un double rez-de-chaussée, le niveau haut du bâtiment en contrebas au niveau bas du bâtiment bordant l’autoroute ; ce dernier offrant au collège un front bâti animé et coloré qui tout ensemble affirme et met en valeur le caractère institutionnel du programme et protège la cour des nuisances de l’autoroute. Facilement repérable, ce bâtiment signale l’entrée du collège par un ample porte-à-faux que prolonge le mail planté bordant le parking. Une rue intérieure en structure le rez-de-chaussée et distribue les éléments du programme en façade : côté autoroute, couronnant le bâtiment et se distinguant par leur couleur vive, les ateliers dédiés aux activités artistiques surplombent les salles d’enseignement scientifique et les bureaux d’administration ; côté cour, les classes d’enseignement générales profitent des vues vers la vallée. De même, de l’autre côté de la cour, surplombant le restaurant scolaire ouvert de plain-pied sur les vergers voisins, les salles d’enseignement technique s’orientent vers la vallée. Combinant la préfabrication lourde pour la structure à un système unique de composants déclinés en fonction des situations du programme pour les façades, le collège procède d’un mode constructif homogène.